沈同教授离开我们许久了，但他那慈祥的面孔，往昔来实验室时的身影以及对同学谆谆教导的情景却还历历在目。

沈先生几十年来致力于祖国的生物化学科学研究及教育事业，为我国生物化学的发展做出了贡献。他那循循善诱、诲人不倦的精神，一直是我们学习的楷模。

1981年我开始协助沈先生指导硕士研究生，以后进一步协助指导博士生。沈先生爱护同学，严格要求他们，希望他们能够成为有开创性的科学家。他教育同学的方式从来是循循善诱，以理服人。他虽然年事很高，还坚持亲自给研究生开“高级生物化学”课，用他渊博的学识启发同学立志做个有开拓精神的科学家。他在讲稿中写到：“本课程要求同学们学习生物化学历史新发现，学习这些新发现是怎样从已有的知识出发，创造性的开拓新领域。希望同学们学习伟大科学家的严谨治学态度和克服困难的精神，为造福社会，为祖国现代化而学习和工作。”

平时沈先生也是这样教育我和学生们。他直到80岁高龄还坚持每天上下午来实验室。他总希望看到我们的年轻人都在实验室勤奋工作。他对我们说：“燃素说的彻底被推翻，并建立了化学的新命名法，和奠定生物氧化的基础，靠的是Lavo Lsier的定量科学试验和实事求是的态度。伟大的科学成就都来自科学的实验数据。”

每当我们在实验中碰到困难而埋怨没有好的仪器设备时，他总给我们介绍英国生物化学奠基人 Hopkins的事迹。Hopkins在地下室的困难条件下完成了“食物辅助因子——维生素”的科学论文。他还向我们介绍美国生物化学家 Sumner如何克服“权威”们的否定和断臂的缺陷，首先发现了酶是蛋白质的。他也常和我们谈起抗日战争时期，他们如何在西南联大极困难的条件下坚持进行试验的情景。他还不时地用手指着脑部说：“这里更重要！”

沈先生建议我们科研小组要经常定期召开小组学术讨论会。他说：“学术讨论会在推进科学发展中起重要作用。法国生物化学家 Monod就是在学术讨论会中首先提出mRNA这一概念的。”他非常重视组内讨论会，只要他有空，必然准时参加讨论，有时还亲自做文献报告，给我们做出榜样。

沈先生去世前一直在收集生物化学进化论方面的资料，编写讲义。他孜孜不倦，直到病倒前，还曾对我说，他还要继续收集发育进化方面的资料，阐述生物化学进化规律。沈先生在讲课时曾引述 Scheele追求科学真理的话说：“这种尊贵的学问乃是我一生的目的”。沈先生多年来一直以这句话勉励着自己，并鼓舞我们。